План обучения юных гениев 4-5 лет
В этом возрасте игра – это не просто развлечение, а главный способ познания мира.
Любознательность зашкаливает, ручки тянутся все попробовать, а желание делать «сам!» становится сильнее, чем когда-либо. В этом возрасте важно не только искать ответы, но и учиться думать, экспериментировать и принимать решения.
Вот почему наши занятия – это не скучные уроки, а увлекательные приключения, где можно пробовать, творить, играть и удивляться!
Наши занятие «Развивающие игры» включают в себя следующие блоки:
- Развитие речи
- Основы математики
- Развитие мелкой моторики, рукоделие
Каждое занятие объединено одной общей темой
В увлекательной для детей игровой форме мы вспоминаем и изучаем новые слова. Все задания и игры, входящие в занятие, связаны общей сюжетной линией.
Обсуждая выбранную тему, мы развиваем все необходимые навыки и функции: разговорную речь, память, внимание, мышление, умение классифицировать, сравнивать, определять последовательность событий (развитие логики), находить закономерности, делать первые выводы, развиваем математическое мышление и мелкую моторику, делаем поделку или аппликацию.
Для поддержания необходимого уровня работоспособности и внимания на занятиях проводятся физкультурные минутки, музыкальные вставки.
Основные лексические темы:
- Моя семья
- Осень - изменения в природе, ягоды и грибы
- Зима - изменения в природе, зимние развлечения
- Весна - изменения в природе, птицы
- Лето - изменения в природе, летние развлечения
- Сад и огород: овощи и фрукты
- Домашние животные
- Дикие животные
- Наш город
- Транспорт
- Одежда
- Мебель
- Посуда
- Человек, части тела
- Профессии
Обучающие задачи
- развитие разговорной речи, пополнение и активизация лексики (по темам), слова-антонимы (тихо-громко, быстро-медленно, много-мало…), обобщающие слова (фрукты, овощи, транспорт, животные…),
- знакомство с окружающим миром, с названиями и назначением предметов ближайшего окружения, расширение представлений детей о многообразии природных явлений, о сезонных изменениях в природе,
- знакомство со свойствами и качествами предметов (форма, цвет, размер, вес, материал, из которого они изготовлены), обучение умению подбирать предметы по одному-двум качествам (материал или цвет и размер),
- понимание и практика правильного использования предлогов и направлений (на/с, в/из, под/над, сверху/снизу, сзади/спереди, между),
- отработка правильного употребления множественного числа существительных (карандаш-карандаши), образования уменьшительно-ласкательных суффиксов (чашка-чашечка),
- знакомство с описательными прилагательными, описание предметов (цвет, форма, размер, материал, качество - «красный, круглый, большой, деревянный, твёрдый стол», «серый, маленький, пушистый, тёплый котёнок»),
- включение элементов артикуляционной гимнастики, тренировка правильного произношения свистящих и шипящих (с, з, ц, ш, ж, ч, щ).
Развитие математических знаний
- закрепление навыков количественного и порядкового счета (в пределах десяти),
- обучение сравнению количества предметов, введение в речь математических понятий: «одинаково», «поровну», «больше», «меньше»,
- обучение умению ориентироваться в пространстве и называть местоположение предмета относительно. себя (впереди, сзади, вверху, внизу, слева, справа, рядом, около),
- формирование представлений о времени (утро, день, вечер, ночь),
- обучение сравнению предметов по длине, ширине, высоте — введение в словарь детей сравнительной степени имен прилагательных (длиннее, короче, шире, уже, выше, ниже),
- знакомство с геометрическими фигурами (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник и овал), обучение узнаванию и называнию этих фигур.
Развитие мелкой моторики
- подготовка руки к письму - формирование навыка рисовать карандашом (умения правильно держать карандаш), прямые вертикальные, горизонтальные и наклонные линии, волнообразные линии в различных направлениях, круги. Развитие умения обводить, штриховать, раскрашивать рисунки, не выходя за контур,
- развитие подвижности пальцев рук, их точности и координации с помощью приёмов аппликации, развитие навыка работы с клеем.
Уроки Музыкальные игры и Логопедические игры будут чередоваться
Музыкальные игры
На наших занятиях скучать не придется! Мы будем петь, двигаться, развивать слух и ритм, разыгрывать сценки и даже играть в настоящем оркестре!
Дети научатся узнавать знакомые мелодии, чувствовать и различать настроение музыки и откроют для себя классическую музыку! Малыши будут путешествовать в сказки, и их главным проводником будет музыка.
А чтобы никакие сценические страхи не мешали творить, мы добавим волшебство театра! Ведь музыка, движение и игра — идеальное сочетание для развития маленьких артистов!
Логопедические игры
Занятия будут проходить со специальным педагогом-дефектологом, который поможет детям развивать речь легко и с интересом.
Через специально подобранные игровые задания дети будут учиться правильно произносить звуки, различать и понимать речь, строить фразы и предложения, обогащать словарный запас, уверенно общаться в диалоге.
Дополнительная информация
Всего 12 занятий в полугодии.
Адрес: Drottningholmsvägen 37
День: воскресенье
Стоимость курса за полугодие: 2460 крон.
